Nos formations
Ambassadeur du développement durable en établissement de Santé
Cette formation propose une approche approfondie de la Responsabilité Sociétale des Organisations, en mettant en lumière ses dimensions économique, sociale et environnementale.
Définir sa stratégie de transformation écologique
La transition vers une économie bas carbone et neutre en carbone représente une chance unique de repenser les organisations pour relever les défis de demain.
Réaliser son Bilan des Émissions de Gaz à Effet de Serre méthode bilan carbone® et définir son plan de transition
Le bilan des émissions des gaz à effets de serre est une évaluation des émissions de Gaz à Effet de Serre émis sur une année par les activités de l’organisation, directement et indirectement.
Comprendre les fondamentaux de l’Analyse de Cycle de Vie et de l’Éco-conception
Module débutant
L’Analyse de Cycle de Vie et l’éco-conception sont deux approches essentielles pour évaluer et réduire l’impact environnemental des produits tout au long de leur vie.
Analyse de Cycle de Vie et Éco-conception des soins
Module expert
L’ACV et l’éco-conception sont des outils pour réduire l’impact environnemental des produits et services dans le secteur des soins.
Santé environnementale
La santé environnementale est la prise en compte de l’impact des polluants sur la santé, qu’ils soient locaux ou globaux.
Risques psychosociaux : Mieux les connaître pour mieux s’en préserver
Comprendre les risques psychosociaux c’est comprendre les conséquences sur la santé mentale et le bien-être des professionnels.
Risques psychosociaux : diagnostic, prévention et actions
Un diagnostic des risques psychosociaux permet de comprendre leur ampleur, leur origine et leur impact sur les individus et sur l’organisation.
Notre organisme en quelques mots
CV Développement est certifié Qualiopi depuis 2020.
La certification Qualiopi est un gage de qualité pour les organismes de formation en France. Elle vise à garantir que les prestations de formation répondent à des critères précis et rigoureux. Cela comprend la prise en compte des besoins des apprenants, la conception des parcours pédagogiques, ainsi que l’évaluation des connaissances acquises.
